张俊英老师首先向大家转达了学校课程部学术指导中心主任汪浩主任对担任校本课程的教师的感谢，感谢大家一学期来对学校校本课程的支持与付出。接着张老师对本学期校本课程开设情况进行了简单介绍。

 

 

    有七位老师就自己所担任的校本课进行了展示。

 

 

    王玥老师就校本课的上课形式进行了展示，她的心理校本课程是《幸福课堂》，王老师说：“学生的幸福感才是我最看重的，力争让每个同学都发表自己的观点，都参与到活动中来，让他们有归属感，而且充分认识到，在一个集体中，要承担自己的责任，如果总是等着别人做事，自己什么都不做，可能会让集体的利益受损。

 

    上课时，我看到同学们的热情，看到他们洋溢的笑脸，看到他们认真思考的表情，让我觉得，对学生的教育，不仅仅是知识的传授，不是让他们知道多少，而是激发他们的热情，对美好生活的向往，想要成为一个更好的自己。”

 

 

    马芳梅物理校本课程《科学与美》，她从生活的角度，让学生体会到物理知识与人性之美，文学之美，艺术之美，智慧之美，思维之美，哲理之美的关系。

 

    马老师说：“我们的实验器材大多都是身边的废旧物品，经济环保，成本低而内涵不低、智慧不低、教育价值不低。”

 

    据悉，马老师对自己的课堂很有心得体会，根据自己的课堂撰写的论文《体验科学之美》还获得了北京市二等奖。

 

 

张婷老师的《数独》，王玉霞老师的《英文歌曲》，葛楠老师《中华小故事》，刘亦奇老师《生活中的科学》，孟咏梅老师的《中西文化对比》等展示都给大家留下了深刻的印象。。

 

 

 

 

 

 

 

 

    展示完毕，大家还从实际出发，一起讨论了本学期校本课程的收获与不足，本学期学校在三个年级共开设校本课程30余门，其中五门外聘老师上课，其余均由本校老师承担，大家坐在一起彼此互相学习，取长补短，每位老师都获益匪浅。

 

 

    张俊英老师做了最后总结：“校本课程的开发与建设有重要的意义，它既可以促进学生的个性发展，又可以提高教师的专业能力，更重要的是校本课程是学校教育教学特色的一个重要组成部分。通过本次交流展示活动，老师们对校本课程的开设有了更深层次的认识。更加明确了今后努力的方向，为以后校本课程的规范化开设提供了宝贵的经验。”

 

    相信新的学期校本课程的开发、实施将更加完善，必将成为学校特色建设强有力的载体，形成首经贸附中特有的特色，绽放更多的精彩！

 

    稿件审核：刘淑玲

                    陈显佐