好雨知时节，当春乃发生。

    随风潜入夜，润物细无声。

 

    他是丰台区骨干教师——陈强老师。陈老师从事多年体育教育工作和班主任工作，严谨的治学态度和独特的人格魅力深深感染着同学和同事们。不仅如此，陈老师还是丰台区优秀教育工作者，曾获得师慧杯二等奖、主题班会区二等奖、师德先进……

 

 

    在采访中，我们发现，陈老师为人特别谦逊，语言幽默。说起班主任的工作，陈老师感慨良多。当被问到如何处理后进生的问题时，陈老师沉思了一下，说：“一定要正确理解什么叫后进生，暂时的不良行为或不好的学习习惯而导致的成绩和行为偏常的学生叫后进生，这是我的理解。所有的后进生都是可以改变的，所以不要（带着有色眼镜）去看待他们。要善于发现后进生的优点。在平时尽量弱化他们的弱点，多多宣扬他们的优点。我本人也是一名‘后进生’，偏科导致考大学无望，准备放弃时，是班主任和体育教练发现了我的特长，最终走上体育之路。对待后进生要有耐心，每个孩子都会有觉醒的过程，班主任或老师要学会等待。经过20年的体育教学和6年的班主任工作，我所教育的后进生进步很大，不止学习成绩，其它各方面都有变化，这一点让我非常欣慰。”

 

 

 

    对五班的孩子来说，陈老师像长辈一样照顾着他们。父母离异或家人生病，最为严重的是失去亲人，对于一个十多岁的少年来说，都是不能承受之痛。去年，五班一名学生的父亲意外去世，得知情况后陈老师马上前去慰问，并且做孩子母亲和该学生的工作，让孩子母亲在孩子面前控制情绪，多为孩子着想，同时他也找该同学谈话让他也理解妈妈的感受，并把事情告诉学校，多次进行家访，让这对母子感受到班级和学校的温暖，他还号召班里同学在平时的学习和生活中多多关心，让他们尽快从悲痛中走出来，孩子和家长后来情绪良好，能够积极备战中考。还有一位外地学生，母亲生病，无力承担北京高额的医疗费用，回四川老家治疗，家里经济条件非常差，陈老师主动出钱给她交了体检费用，同时号召班里学生积极捐款给她凑齐了一个月的生活费。家长和她本人对此表示非常感激。

 

 

    “陈老师是一位全能型教师，让我们从心底感到佩服。无论是学生，还是我们这些同事，都或多或少地沐浴过他播撒出的爱的阳光。听到过许多学生私底下的谈论，无一例外的都充满了对陈老师的感激。”这是一位新来的同事张振海老师对陈老师的评价。

 

    陈老师作为一名经验丰富的体育老师，同时也是张振海老师的师傅。指导新教师，陈老师尽心尽力。他手把手地给徒弟传授篮球教学技能，对于田径类各项技术动作进行十分详细地分析。陈老师还特别关注徒弟的教案书写，对于徒弟教学案例的撰写，也总是能够提出十分精妙的建议。

 

 

 

    作为体育教师和教研组长，陈老师和同事们一起合理设计每天的课间操，注重与班主任们的沟通与交流。在大家的共同努力下，我校今年体质健康测试全部合格，这是在整个丰台区都很少见的。

 

    最后，陈老师还和我们分享了管理班级的妙招：

        1.见好和学生的第一面。让学生一定要感受到班主任的魅力和能力，同时也要让他们感受到班主任的权威。让学生敬畏但不害怕班主任。

        2.开好第一次家长会。第一印象非常重要，班主任要注意自己的着装和言谈举止，使家长认识到班主任的严肃和责任心，如果家长觉得把孩子交到这样的班主任手里放心了，以后的家校沟通就会很方便，班主任的工作更好开展。

        3.处理好第一次事件或问题。迟到、不完成作业、课堂纪律等问题，一定会很快出现。班主任头一次处理时一定要把握机会，既要教育好当事学生，还要让其他学生引以为戒。

        4.班主任要会做“润滑剂”。同学间、师生间、老师间或多或少有矛盾，班主任要利用智慧和技巧，调节冲突，不听一面之词，灵活化解。

 

    “我只是一名普通的教师，只是做好自己的本职工作而已。”这是陈老师常说的一句话。

 

    谷穗越饱满就越低垂，正因为有千千万万像陈强老师这样谦逊、无私的老师，他们用赤诚质朴的爱，唤醒了无数迷惘；他们用质朴的爱，哺育了无数自信；他们用质朴的爱，点燃了无数青春；他们用质朴的爱，摧发了无数征帆。他们是中国教育的脊梁，他们默默地奉献，让我们祖国的未来更加绚丽多彩！

 

 

    文字提供：白丹、龚瑞雪、张振海

    稿件审核：刘淑玲

              张爱东